Mot-clé : pédagogie, pédagogue

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Extrait	Titre et Note	Détails	Inventaire
Accéder à l'extrait ( .pdf )	Formation des moniteurs pour la pratique de la trompe de chasse - Volume 1 - L'animation de groupe - Couverture. Ajouter à la selection	Date : 2008 Langue : Français	ID : 284057 Type : Partition Consultation : 099_04_2018_2485pa Gestionnaire : Fédération Internationale des Trompes de France
Accéder à l'extrait ( .pdf )	VOL.1-SOMMAIRE Ajouter à la selection	Date : 2008 Langue : Français	ID : 284058 Type : Partition Consultation : 099_04_2018_2486pa Gestionnaire : Fédération Internationale des Trompes de France
Accéder à l'extrait ( .pdf )	VOL.1-AVERTISSEMENT Ajouter à la selection	Date : 2008 Langue : Français	ID : 284059 Type : Partition Consultation : 099_04_2018_2487pa Gestionnaire : Fédération Internationale des Trompes de France
Accéder à l'extrait ( .pdf )	VOL.1-INTRODUCTION Ajouter à la selection	Date : 2008 Langue : Français	ID : 284060 Type : Partition Consultation : 099_04_2018_2488pa Gestionnaire : Fédération Internationale des Trompes de France
Accéder à l'extrait ( .pdf )	VOL.1-LES RAISONS DE L'ANIMATION - 1-Le but de ce que j'anime. 2-La nécessité de l'animation. 3-La composition du groupe. 4-La préparation du programme Ajouter à la selection	Date : 2008 Langue : Français	ID : 284061 Type : Partition Consultation : 099_04_2018_2489pa Gestionnaire : Fédération Internationale des Trompes de France
Accéder à l'extrait ( .pdf )	VOL.1-POINTS CLÉS DE PRÉPARATION - 5-Avant l'animation. 6-Au début de l'animation. 7-A la fin de l'animation. 8-Après l'animation Ajouter à la selection	Date : 2008 Langue : Français	ID : 284062 Type : Partition Consultation : 099_04_2018_2490pa Gestionnaire : Fédération Internationale des Trompes de France
Accéder à l'extrait ( .pdf )	VOL.1-LES LIEUX - Deux environnements principaux : 9-Une salle. Le plein air. 10-Dans une salle ou à l'extérieur. 11-Établir le contact Ajouter à la selection	Date : 2008 Langue : Français	ID : 284063 Type : Partition Consultation : 099_04_2018_2491pa Gestionnaire : Fédération Internationale des Trompes de France
Accéder à l'extrait ( .pdf )	VOL.1-LE COMPORTEMENT DU MONITEUR - 12-Le moniteur est en permanence jugé par le groupe. 13-Le langage du corps. 14-L'importance de la relation propos / langage du corps. 15-Comment ?. 16-S'adresser à tous Ajouter à la selection	Date : 2008 Langue : Français	ID : 284064 Type : Partition Consultation : 099_04_2018_2492pa Gestionnaire : Fédération Internationale des Trompes de France
Accéder à l'extrait ( .pdf )	VOL.1-MÉCANISMES DE LA COMMUNICATION - 17-L'émetteur (le moniteur). 18-Le récepteur (les stagiaires) doit se poser ces questions Ajouter à la selection	Date : 2008 Langue : Français	ID : 284065 Type : Partition Consultation : 099_04_2018_2493pa Gestionnaire : Fédération Internationale des Trompes de France
Accéder à l'extrait ( .pdf )	VOL.1-POURQUOI TOUT LE MONDE NE COMPREND PAS LA MÊME CHOSE - 19-Quelques questions simples. 20-Le cerveau est divisé en deux lobes Ajouter à la selection	Date : 2008 Langue : Français	ID : 284066 Type : Partition Consultation : 099_04_2018_2494pa Gestionnaire : Fédération Internationale des Trompes de France
Accéder à l'extrait ( .pdf )	VOL.1-FAIRE S'EXPRIMER LES STAGIAIRES - 21-Les questions sont sériées en plusieurs types : Question ouverte, fermée, reformulation. Tiroir, relais ou écho. Ajouter à la selection	Date : 2008 Langue : Français	ID : 284067 Type : Partition Consultation : 099_04_2018_2495pa Gestionnaire : Fédération Internationale des Trompes de France
Accéder à l'extrait ( .pdf )	VOL.1-GESTION DU GROUPE - 22-Position des gens dans le groupe. 23-Veiller aux attitudes physiques. 24-Laisser s'exprimer les stagiaires. 25-Créer une émulation. 26-Fixer l'attention. 27-Reprendre le groupe en mains. 28-Ne pas perdre de vue l'objectif. 29- Ajouter à la selection	Date : 2008 Langue : Français	ID : 284068 Type : Partition Consultation : 099_04_2018_2496pa Gestionnaire : Fédération Internationale des Trompes de France
Accéder à l'extrait ( .pdf )	VOL.1-LES AIDES PÉDAGOGIQUES - 31-L'importance de la démonstration. 32-Que sont les aides pédagogiques ? Ajouter à la selection	Date : 2008 Langue : Français	ID : 284069 Type : Partition Consultation : 099_04_2018_2497pa Gestionnaire : Fédération Internationale des Trompes de France
Accéder à l'extrait ( .pdf )	VOL.1-LA DYNAMIQUE DE GROUPE - 33-Quels exercices à proposer ? Le brainstorming, Portrait chinois, Photo portrait. Ajouter à la selection	Date : 2008 Langue : Français	ID : 284070 Type : Partition Consultation : 099_04_2018_2498pa Gestionnaire : Fédération Internationale des Trompes de France
Accéder à l'extrait ( .pdf )	VOL.1-PREMIER CONTACT - PREMIÈRE ÉVALUATION - 34-La moulinette. 35-La prise en charge du groupe. 36-Faut-il hiérarchiser le groupe ? Ajouter à la selection	Date : 2008 Langue : Français	ID : 284071 Type : Partition Consultation : 099_04_2018_2499pa Gestionnaire : Fédération Internationale des Trompes de France

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